6月30日上午，上海师范大学第三附属实验学校在省身楼一楼多媒体教室开始2014年暑假校本培训第一场，主题为《如何撰写个人三年发展规划》，报告由校教育教学专家张剑杰老师主讲。

讲座分为三个部分。第一部分，张老师讲解了什么是三年规划，并明确了撰写三年规划的目的以及三年规划的内容，让广大教师了解到应从哪些方面进行撰写，其中，张老师列举了背景分析、目标设定、措施途径、成果展示和希望学校给予的帮助等五个方面详尽阐述了撰写三年规划的模式。

第二部分，张老师高度赞扬了教师们上交的三年规划初稿中呈现的一些优点：如，每位老师都从不同侧面表达了自身进步的愿望；年段目标表达得比较具体；三年分目标具有层递性。同时，张老师通过例子，提出了需要各位老师改进的地方，如何修改以利于自己去实施，他提出了四点要求：第一，目标应定得更加具体一些，不能过于抽象；第二，希望长远目标之后必须有近期目标跟进；第三，有些目标很具体，但耗时较长，应按照专题展开；第四，已经确定的目标不应被其它概念替换。

第三部分，张老师给所有老师提出了修改三年规划的建议：第一，应根据自己所处的状况确定总体目标；第二，总目标的表达应更具体清晰；第三，分年段的目标也应有所不同；第四，应分析达成目标的影响因素；第五，拟定的分目标要根据背景分析撰写；第六，应综合系列地、有针对性地对一项内同进行规划。

本次校本培训，旨在“博雅教育”的理念下，培养践行“博雅”理念的教师队伍，通过前期每位教师撰写个人三年发展规划并修改的基础上，暑期学校再次组织专家辅导讲座、教师主题论坛、分组学习讨论等培训活动，提升教师个人规划与学校博雅教育五年规划的契合度，使教师个人发展与学校发展形成合力，为全面推行“博雅教育”，打造优质精良的“博雅”教师团队奠定基础。