11月21日上午，师三实验举办第七届校园学术节暨一、六年级家长开放与展示活动。上师大基教中心、漕河泾街道和居委代表以及一、六年级近260名家长参与了全程教育教学的展示交流活动。

本次开放与展示活动以“博雅教育”为指导思想，通过三大板块的展示，即：学生作业规范和成果展示、校本健美操特色展示、三类课程课堂教学展示，体现学校“聚焦绿色课堂、推进课程建设、践行博雅教育、促进多元发展”的素质教育理念。

校园展板区 展示作业成果

一走进校园，家长们就被林立在两边的展板所吸引。65块精心设计的展板图文并茂，包括学校概况和学生作业成果两大块。一、六年级学生的各学科作业、作品精彩纷呈，既有纸模、科学创想绘画、国际象棋等快乐活动日、探究课程的学生优秀作业和创意作品展示，又有3D机器人、乐高、物联网等创新智能课程群的活动剪影，吸引众多家长驻足观看、拍照留念。这些展板充分呈现了学校在拓展课、探究课上，优化课程结构，丰富课程门类，加强课程管理等方面所取得的成绩，从不同侧面反映了学校关注学生全体发展和个性发展的需求，关注学生综合素质的发展，全方位展示学校“博雅教育，多元发展”的办学理念。

健美广播操 凸显校本特色

操场上，一、六年级的学生们身着统一的校服正装，手持亮丽的彩球，展露出自信的笑容，在充满动感旋律的音乐声中展示学校的校本健美广播操。变化的动作和丰富的队形令家长们称赞不绝，纷纷拿出相机记录下这精彩的瞬间。本套健美操由学校健美操特色教师编排，并在全校普及推广，与第三套广播操轮流进行，丰富多样的广播操形式对提升学生的身体素质，营造健康活泼、积极向上的校园文化氛围起到积极的作用。

多元化课程 彰显博雅理念

围绕“聚焦绿色课堂，推进课程建设，践行博雅教育，促进多元发展”这一主题，学校进行了基础型课程、拓展型课程和探究型课程三大类型的教学展示。

一年级的《小海星快回家》、《加倍与一半》、《On the farm》等基础型学科充分关注小学生的认知规律、年龄特点和心理水平，注重学生独立思考、认真倾听、乐于表达、规范书写等良好学习习惯的培养。六年级的《窃读记》、《圆的周长》、《Going to different places》等基础型学科以学的活动为基点，通过精讲精练、师生互动，体现学生为主体、教师为主导的课堂教学模式。一、六年级的《京剧行当我来辨》、《会变魔术的彩泥》、《数字油画》、《形体训练》、《外国神话故事选读》等十六节拓展课注重学生的参与、体验和实践，通过游戏、创作、角色模拟等课堂活动激发学生的学习兴趣，发展学生的兴趣爱好，满足学生个性化发展的需求。其中，一年级的《乐高积木》、《趣味纸立方》、《科学创想画》和六年级的《乐高机器人》、《物联网与生活》、《3D机器人》等创新智能课程充分利用智能教室和创新教室的软硬件资源，借助网络教学平台，通过观察、分析、组织、创作等学生活动，展示了学校对学生动手能力、思维能力和创新能力的培养。六年级的《交通工具的选择》、《地震中如何自救》、《水的毛细现象》等六节探究课以学生小组合作学习为课堂组织形式，运用文献资料法、角色扮演法、数据分析法等不同学习方式，展现了学生善于发现的科学态度和乐于探究的合作精神。

三大类型近40节课，全方位展示了师三实验学校作为九年一贯制学校所建立的适合不同学段学生发展的“博雅”校本课程体系，展现了学校立足校本、充分关注有效教学、积极推进课程建设的成果。

师三实验学校通过家长开放展示活动，让家长走进教室，亲身经历子女在校的学习和生活，在了解的基础上建立信任基础，架设学校、家庭、社会教育的桥梁，为今后家校进一步合作与沟通打下坚实的基础。