作者：金丽丽

3月3日，上师大三附中举行了主题为“减负增效，推进有效教学，实施素质教育”的备课组长、两长联席会议，全体行政、年级组长、教研组长以及备课组长参加了会议，共同研讨学校减负增效工作。

在研讨会上，五位教师分别代表不同学科的备课组进行了发言。郑秀坤老师说到，要真正达到减负增效的目的，教师必须做到两点，一是要从思想上明确减负的同时更要做到增效，因此要承担起敢于应对更大的“增效”的责任。二是必须研究学情，了解自己学生的知识结构和学习能力，根据实情对教学内容、进度以及方法做出调整以达到课堂教学的高效率。张艳老师表示减负增效首先要思考如何提高课堂的有效性，她说，可以从课堂提问、作业的针对性指导等方面进行研究，从关注学生学习习惯的培养来入手。蒋海英老师提出，地理课正在尝试不给或少给学生留回家作业，尽量保证学生在课堂上完成作业，给学生提供更多的课余时间发展自己的兴趣爱好，综合文科组实行部分学科、部分年级免考制度来减轻学生在期末考试时的压力，激励学生的学习积极性和关注过程学习。朱赛男老师和张玉梅老师分别从狠抓基础和强调分层两个角度介绍了落实减负增效的经验。

贺峥校长在总结时，说到：今天五位教师的发言都是立足备课组，畅谈教学工作中的实际经验，非常值得大家借鉴。备课组是学校落实有效教学的抓手，因此，本学期我校教学工作聚焦点之一就是继续深入推进备课组建设，通过加强对备课组的指导、管理和考核，挖掘备课组长的潜力和调动每位教师的积极性，充分发挥备课组的集体备课、听课评课、相互研讨的功能，将对教育改革与发展的理念要求化为全组教师的共识并具体细化落实在教学实践之中，促使整个备课组在共同学习和相互协作中不断提升教学水平，最终实现减负增效和实施素质教育的目的。

对于学校即将接受的区综合性督导，贺校长指出，我们要以督导为契机，促常规，抓有效教学，将减负增效在教育教学中扎扎实实落实好。