作者：李雯

上师大三附中作为上海师范大学“面向国际化人才培养的中小学拓展型课程开发与实验”项目的实验学校之一，以“中外文化与科技”为主题，本学期以来实施了一系列课题推进措施。近期，贺峥校长率课题组主要成员参加了在上师大基教中心召开的实验项目校际联动会议，与课题领衔专家以及课题联动学校上师大附中附属龙华中学共同讨论课程开发的主题、目标、重点模块等内容。

首先，上师大基教中心主任惠中教授介绍了项目研究阶段性计划，希望实验项目学校能够做到研究有计划性，层层推进；有共性，发挥辐射作用。接着，参与实验项目的两所学校校长交流了学校的课程建设情况和国际化拓展课程项目推进的情况。贺峥校长重点介绍了上师大三附中拓展课程的模块分类、课时保障、网上选课及评价系统、校本教材的编写等，她说，三年来，学校不懈地致力于校本课程的建设和探索，为现今开展面向国际化拓展课程实验项目的实施奠定了一定基础。然后，贺校长交流了本课题立项以来上师大三附中实施的一系列课题推进措施，包括举行课题筹备会议、组建课题组核心队伍、实施课程教学实践、购置相关参考书籍等。

与会的领衔专家上师大方明生副教授、叶勤副教授也积极参与了讨论，与实验项目学校进一步达成共识。确立课程开发主题：文化多样世界中学生的认识发展与能力发展；明确课程开发目标：提升教师课程开发的能力和课程执行能力，有助于学生学会在文化多样的世界中生存和发展；聚焦课程开发模式：立足校本化，融入探究合作的新模式，形成系列精品课程；建设课程开发平台：制作面向国际化拓展课程的相关网页，以便搭建课程系统框架，提供课程参考资料，反馈课程实施问题。专家建议重点开发模块：模块一，NIE以报纸为材料的拓展性课程；模块二，国际理解教育。

三年来，上师大三附中与上师大积极联动开展教育科研课题研究，借助高校专家资源促进学校的课程建设、师资建设和教育教学质量的提升。今年，在上师大基教中心的牵头组织下，上师大三附中继续参与了面向国际化拓展课程实验项目的研究，希望能通过建立高校研究专家与中学一线教师建立合作研究的共同体，促进实验项目学校的资源共享，形成系列化的校本拓展课程，提升上师大三附中的课程内涵建设。