作者：程琦

5月19日下午，在上师大三附中举办了以“提高有效作业、提高课堂教学”为主题的区语文教学研讨活动，上师大三附中青年教师顾臻贤进行了课题为《麻雀》的公开展示。

顾老师以优美的语言介绍了之前学过的课文，并以此导入了《麻雀》一文的学习。在本课的讲授过程中，顾老师大胆创新，以学生预习作业中比较突出的质疑问题作为整堂课的切入点，以“麻雀既然是最依赖人类的鸟类，却最不愿想人类屈服，两者之间是否矛盾”一问，串联整堂课的教学，让学生在解决疑问的过程中，理解了课文的主要内容，而在解决了问题后，顾老师更深一步地给出了学生预习中的另一个问题，从课文的结构角度为全文做了进一步的梳理，不仅让学生知道了课文是“写什么”，更让学生明白了课文是“怎么写”的。

在评课环节中，首先由顾老师介绍展示课的教学设计意图，教研组长郑秀坤在点评中穿插了上师大三附中语文教研组的教学理念，即“在课堂上有效解决学生的疑问”，做到为学生服务的教学宗旨，提高课堂效率，郑老师表示，顾老师的这堂课很好地体现了以学生为本的教学宗旨，在帮助学生解决疑问的过程中有效地落实教学内容和教学目标。

区语文教学指导团沈玉麟老师在评课中赞扬了顾老师在课堂上“范读”的环节，他认为，顾老师的范读十分有效地带领学生快速地沉浸了文本，更深地理解了作者对于麻雀的赞赏之情。区语文教研员陈妍老师对本堂课所折射出的教学理念给予了认可与肯定。

本次研讨活动立足于课堂教学、“增效减负”和“以学生为本”的指导思想，探讨和总结语文阅读教学的有效做法，为提高语文课堂教学有效性奠定了良好的基础。