作者：童灵窕

      9月26日下午，在徐汇区教育局的牵头下，上师大第三附属实验学校会同上师大基教中心中心的领导和专家以及庄小凤局长、沈建华副局长、小教科梁斌科长进行了长达三个小时的研讨，就“师三实验”的未来发展进行了深度的交流，“师三实验”的领导班子以及学校总顾问赵家镐校长出席。

       在交流会上，庄小凤局长提出教育局对学校的定位：“师三实验”要办成一所优质的九年一贯制学校。她就学校的发展提出了两个问题：“学校要办成怎样的学校？”“学校用什么来吸引学生和家长？”她指出，学校要研究实验主题，运作特色项目，并与新优质学校的申报工作相结合。在三方的探讨中，上师大基教中心的惠中主任谈到，学校要利用本次转型发展的机会，重新定位、重新设计学校的目标，可以从外围学科入手进行特色课程的建设，并以项目推进的方式落实；“师三实验”和上师大是近邻，要充分发挥地域优势，借助上师大的师资和资源优势，为学校的师资队伍建设和课程建设提供强有力的支撑。原金山上师大二附中特级校长冯震谈到，学校可以尝试智趣教育，小学从兴趣入手，中学培养智趣；同时学校的发展还要充分的依靠社区的力量，获得社区的支持也是学校更好立足的一个基础；师资是关键，利用师资结构分析表为今后师资的引进和培养提供方向。基教中心朱元春副主任认为，一所学校的长远发展，一个好的规划是重中之重，学校要考虑九年一贯制学校的课程如何设置，小初如何无缝衔接；实验班要有特色项目，内容上要突出创新，拓展思维训练；教学改革实验要探索良好的学习方式。赵家镐校长用自己的办学经验提供了思路，指出，要给学生一些时间和空间，进行兴趣和志向的培养，激发学生自主发展的意识，培养有创造力的人才。基教中心的刘兰英教授也提出了自己的建议：基于师三实验的前身师大三附中的已有经验，可以进行中度改革，实行项目创新；从办学理念上可以将传统教育和国际教育相结合，科技素养和人文艺术两翼并进，从教师的“教”转变到研究学生的“学”，全面培养有竞争力的学生。

       随后沈建华副局长提出了学校后期工作的阶段任务并对学校发展发表自己的见解，他寄希望学校能在未来的五年办出自己的特色，实现教育局“高开高走”的目标。

       最后贺峥校长代表学校班子感谢教育局和上师大的帮助和支持，学校的党政领导班子会团结协作为共同的目标而努力，近期将结合区新优质学校的创建工作，进一步做好未来五年的发展规划，加大依托高校力量，借助好政策，努力建设一流的师资和一流的课程，进而将学校建设成为一所百姓家门口的优质的九年一贯制学校。