2017年7月16日对师三实验一年级新生来说是个特殊的日子。尽管烈日炎炎，新一届学生在家长的陪同下精神奕奕地踏进新校门，体验作为“准小学生”的第一天。
学生志愿者的亲切引领下，老师们井然有序的安排指导中，新一年级学生井然有序地步入教室，开始适应新的环境、新的集体和新的角色。伴随着清脆的铃声，学校为新生准备了丰富的适应性课程：“我爱我校”、“整队列队训练”以及“认识集体”。期间，班主任老师向同学们展示了美丽而宽敞的校舍，介绍了日常学习生活中需要进出的场所，消除了小学生对新学校的陌生感，帮助同学尽快熟悉新环境。同时，班主任老师还通过自我介绍的活动形式，让同学之间、师生之间相互了解，为小朋友们熟悉集体、顺利适应小学生活奠定基础。在体育老师的指导下，整齐的队列，响亮的口号，礼貌的告别，秩序井然的放学队伍初显师三学子的博雅风采。
在多媒体教室的首次家校见面会中，蒋海英副校长主持会议，学校从不同层面向全体新生家长进行了一次全方位的介绍沟通和幼小衔接的家庭教育的具体要求。首先，学校教导、政教部门分别从课程与活动的角度，围绕“博雅校本课程体系”的构建与实施，“五节一活动一特色”德育活动开展与校园文化建设等方面内容，展现了师三实验“博雅教育”理念下，一专多能的高素质教师队伍、多元发展的课程活动魅力以及学生发展核心素养培养所组成的“一流学校教育”。随后，一年级年级组长高苑婕老师以作息时间、着装礼仪、文明午餐等方面，详细讲述了学生行规和学规内容，明确了一年级的管理要求。金惠红副校长则代表学校，希望全体家长有效利用暑假时间，以“一流家庭教育”的标准为孩子做好习惯准备，适应克服新环境的“环境关”、“生活关”和“学习关”。最后，童灵窕副书记为全体家长解读了学校“博雅教育”的办学理念与十六字的育人目标，并围绕“上学放学接送”的学生安全问题，希望家校之间的密切配合，以“一流家教”配合“一流校教”，达到“一流质量”的共同目标。
通过此次新生报到活动，小朋友首次了解新的环境，逐步进入小学生的角色；家长更全面地了解学校的办学理念，直观地认识了入学准备的具体内容和要求相信家校有效合作，新一年级必定迈好幼小衔接的第一步。
