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会议伊始,年级组长
贺峥校长首先强调了在起始年级培养学生良好学习习惯的重要性,然后对年级组存在的不足,提出了针对性的建议:教师要重视教后订正、师生共同纠错,从错题中学会解题方法,避免错误的重复产生;教师在教学中要充分利用课堂前5-10分钟基础训练,对学生的学习情况进行检验;点面结合,对于不同层次的学生,应采取不同的指导原则;德育工作和心理疏导工作,应为教学工作保驾护航,不仅让学生意识到初中与小学的区别,也应让学生家长清楚明白这一点。对于目前存在的班级间的差异,贺校长建议班主任要发挥作用,与任课教师之间增强沟通。
本次期中考试质量分析会是在科学分析数据下召开的,使每位教师清楚明了教学中的优点和存在的问题,通过会议的召开共同探讨改进措施,达成共识,为今后提高教学效果,成为智慧型教师奠定了基础。