为适应现代化教育教学发展的需要，深化信息技术与学科教学的有机整合，充分发挥电子白板新媒体新技术在教学中的互动作用，促进教师教学方式的转变并提高其教育技术能力与素养，9月19日下午教工大会进行全校性课例听评课活动，由英语教研组负责，选派王健博老师执教七（2）班，通过30分钟的有效课堂教学，利用电子白板设备，开设了一堂题为《People’s Jobs》的英语教学研讨课，学校90多位教职工悉数参加研讨活动。

在课堂上，电子白板的功能较传统PPT得到了极大地突显。王老师充分利用白板工具栏中的基本功能，不断挖掘课件制作的新方法，通过书写、清页、拖拽、插入媒体、图像处理等各种技巧，在英语课堂的每个环节都有效地体现出电子白板交互性和生成性的特点，深深吸引住学生的注意力，极大地提高了课堂效益。

课后，英语教研组长瞿海瑛老师对王老师的课进行了点评，她认为王老师的白板研讨课较传统英语课堂凸显出“非流线性、即时生成性、高互动性”这三大特点，通过电子白板教学，能够极大地改变传统课堂的授课模式，使教师与学生的角色得到不同程度的转换。同时，瞿老师再一次给在座的老师们重新演示了一遍刚才课中所使用到的白板功能与技巧，加深了老师们对于电子白板功能的印象。

师三实验学校十分注重利用现代信息技术手段进行教育技术改革，要求教师根据课堂教学要求和学情，优化教学过程，提高课堂教学实效。今后，学校还将继续分不同的教研组，推选出电子白板研讨课，组织各教研组对电子白板进行深入学习，进一步推广电子白板在教学中的应用，让教师尽快熟练掌握其功能和特点，提升有效课堂的教学效益。