11月28日，上海师范大学第三附属实验学校在行知楼一楼多媒体教室召开名为“分享心得、收获成长”的职初期（0-1岁）青年教师恳谈会。贺峥校长、滕忠跃书记、童灵窕、林燕华副校长及所有中层干部、教研组长悉数出席。本次会议充分体现了学校对青年教师成长和发展的关心，将有助于学校青年教师的快速成长。

会议分为两部分。第一部分，由2位“1岁”教龄的青年教师代表交流分享了去年一年来工作上的点滴收获。张洁老师通过对“低年级学生纪律管理”这一问题进行不断反思和积极探索，摸索出了一套低年级学生良好学习习惯的养成方法。王小静老师提出，作为教师，必须关注学生课堂参与度，对学生要以理服人。令人欣喜的是，目前，“1岁”教龄的青年教师已经积累了大量一线教育教学经验，推动着学校青年教师的飞速成长。通过对一年工作的细致梳理和回顾，青年教师们学会了如何在工作中学习、在学习中借鉴、在借鉴中成长，这一年对于努力上进的青年教师们来说，是收获颇丰的一年。

会议的第二部分，由3位刚刚来到师三实验学校的教师代表与大家分享了开学至今工作3个月，她们在新的环境中工作的体会，以及他们所遇到的教育教学上的困惑和对未来工作的思考。龚彩玉老师通过家校合力、发挥班干部作用等方法将自己的班级管理得井然有序。葛辰老师认为，作为教师，必须要注意表达，要具备较高的语言素养。顾雯老师通过身正为范，诠释了“亦师亦友”的境界。对于“0岁”教师而言，正值事业起步之际，在大家的言语中处处透露着对教育教学工作的热忱和向往。

在聆听了大家的心声后，贺校长有感而发，她指出，对于低段的学生，尤其是一年纪的学生，年纪小又刚进入一个新的环境，正处于心理上的“断奶期”，一定有许多的不适应，要给予更多的安抚、更多的关爱来帮助孩子适应学校生活。对于其他低年级的同学，贺校长强调了规范教育的重要性，教师与学生应该互相尊重，既要培养学生的规则意识、契约意识，教导他们为人处世公平公正，同时对学生的错误也不能一味地批评，要多使用鼓励性的话语，让学生感受到集体的和睦温暖。在学生的教育问题上，贺校长尤其赞赏学生互助以及与家长互动、反馈的做法，调动起学生、家长双方的积极性，既能提高教育合力，又能培养学生自主管理的能力。

滕书记在随后的讲话中要求青年教师始终牢记“立足当下、放眼未来”这八个字，要看清自身的优势和不足、抓住各种机遇与挑战。他殷切希望青年教师能够立足本岗本职，不断思考、不断积累，捕捉各种提升能力的机会，将个人的发展与学校的发展联系在一起，不断提升自我。