
为大力推进校园精神文明建设,争创文明组室,提高教职工队伍整体素质,促进学校发展,5月31日,师三实验学校举行文明组室交流评选活动,全校六个组室分别进行交流。
行政组的老师们坚持全局观、大局观、责任观和服务观。面对责任和压力,充分发挥管理团队的合力作用,团结协作,承责力行,锤炼思考力、执行力、协调力和决策力,不断提升科学管理的能力,共同创造和谐氛围。
一年级作为起始年级,为了同学们尽快适应小学生活,六位青年教师倾尽全力为一年级新生服务,以自己的爱心、耐心、细心、用心,努力工作,辛勤付出,换来了孩子们的认可,换来了家长的肯定;六年级组全体教师在整个一学年中,都表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识,在大家的努力工作与无私奉献下,年级组工作取得了较大的成功;七年级组的十四位老师在过去的一年里,同心同德,奋发向上,无私奉献,爱岗敬业,不断转变观念,千方百计提高教育教学质量,共同塑造了良好的师德形象,营造了积极向上的氛围;八年级组,是一支朝气蓬勃、富有干劲、团结敬业的集体,老师们个个敬业爱岗,积极探索教学方法的改进,成为学校的一支强有力的生力军;九年级组的老师们在教学上提倡抓课堂、讲实效,做到真正的减负增效。在学生面对学业压力动摇自己的信心时候,他们及时给予指点与关爱,陪伴他们度过艰难的时刻;教总两处的老师们恪尽职守,努力做到服务为本、质量为先,用耐心、细致的工作态度,认真、规范的工作准则,为学校的教育教学工作提供了最有力的支撑。
师三实验在文明组室的创建过程中,注重构建和谐的人际关系、和谐的团队精神以及和谐的校园氛围,并将创建工作与学校的文化建设、师资队伍培养相结合,努力提升教职工的师德修养。此次,文明组室的交流评选活动不仅是对各组室一学年来工作的梳理、阶段总结,同时也在交流中体现了各工会小组的团队凝聚力,更是对教师整体素养发展的导向,对和谐校园建设具有积极的作用。
