作者：徐慧惠

近日，上师大三附中召开主题为“真诚分享 真学育人”的班主任工作总结会议。每位班主任用短短3分钟的时间，与大家一同分享育人工作中的“一得”。

陈志华介绍了转化后进生的一个成功案例。她以语文默写为抓手，通过手把手教、不断的鼓励，最终不仅让这位学生的语文成绩有了飞跃，更重要的是帮他找到了学习的自信；李婷交流了自己对班干部培养的一点心得；张玉梅认为班主任要利用心理战术、运用方法策略，带着敏锐感，发现问题、解决问题；马晓婕在班级管理中，从日常习惯做起，引导学生尽量做到细致入微，“让优秀成为习惯”已成为班级的共同奋斗目标；青年教师程琦，与大家一同分享了她体会到的怎样“爱”学生才是科学；闵青在班中组建“互助小组”，优秀的同学担任“小老师”，互帮互助气氛浓郁，在复习考试过程中，起到了非常好的效果，体现了另一种“教学相长”。

校长助理毛颖作最后总结发言。她说，班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，是联络学科教师和学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁，教育技巧的全部就在于班主任要遵循教育规律，注重以人为本。本次班主任工作总结会议采用“班主任沙龙”的形式，通过营造轻松的会议氛围，提供人人发言的机会，使班主任在交流心得中获得分享学习、共同成长的机会。在发言中，每位班主任发言风格各不相同，但都是有感而发，让学生健康成长，是班主任的职责，教师的赞赏、鼓励和帮助，都将让教师走进学生的心里，取得学生的信任。