作者：徐慧惠

为落实科学发展观、贯彻党的教育方针、加强和改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育，加强班主任工作，近日，教育部印发了《中小学班主任工作规定》。9月4日，上师大三附中在新学期第一次理论中心组学习时，率先组织全体行政认真学习新颁布的《中小学班主任工作规定》，通过学习规定，解读精神，从而达到指导工作的目的。

刘为书记首先对《规定》进行了导读。他说，为了进一步加强中小学班主任工作，发挥班主任在中小学教育中的重要作用，保障班主任的合法权益，全面推进素质教育，国家教育部特别制定了《中小学班主任工作规定》。希望全体行政能认真研读，并结合自己的工作思考，为很好的落实《规定》奠定基础。

贺峥校长就新《规定》的学习提出2点要求：用比较的方式进行学习，即要求将新规定与1988年颁布的《中学班主任工作暂行规定》进行比较，找出新《规定》中“新”内容，研讨新特色与新要求；开展层层学习，即对《规定》的学习不仅仅限于班主任，而应在全体教师、全体班主任中开展学习与交流，因为《规定》虽然是限定班主任，但其中蕴含的师德与责任的要求，应是全体教师都要遵循的。

最后，贺校长指出，德育工作为教学服务，教学又是以德育作为强有力的支撑，学校工作是一盘棋，相互之间渗透又互相借力。希望全体行政在研读《规定》时，能结合自己的工作，将《规定》中的要求落实到一个个方案中，一个个活动中，切实将《规定》学活学实。