作者：陈美

6月18日上午，师三实验邀请了跨文化交流感知课程的外教Elisa进行了《跨文化交流感知课程介绍》的互动讲座，全体英语教研组和国际理解课程项目组教师参加培训。

讲座中，外教Elisa用全英文首先介绍了跨文化交流感知课程的ASK（Attitude, Skills and Knowledge）和文化Culture 的定义，让老师们了解文化渗透更应注重看不见的文化，例如：价值观、宗教、安全感、时间感等。之后，外教Elisa简单介绍了跨文化交流研究的鼻祖吉尔特及其著作，让老师们了解跨文化话题选择背后的深度研究，并从文化的五维角度具体展开了介绍，即个人主义和集体主义、权利差距、不确定性规避、交流方式和时间感。最后，培训老师们与外教进行了现场互动，提出了自己在教学上的一些困惑，外教Elisa分享了自己的教学经验、课堂设计，并向老师们介绍了如何收集学生们感兴趣的材料。

通过这次讲座，老师们感知了不同的文化，并对文化类教学有了一定的新认识。在与外教的互动中，所有老师都觉得自己开拓了眼界，对今后英语和国际理解课程的教学设计提供了新思路，同时在一定程度上也提升了专业能力。