作者：闵庆军

为了给更多青年教师有学习经验、分享经验、交流经验的平台，6月24日，师三实验学校在学校省身楼一楼多媒体教室召开了2014学年师徒带教工作总结会。

会议伊始，回顾了师三实验学校这一学年师徒带教制度的落实情况。随后，青年教师代表作了交流发言。徒弟顾雯老师从语文阅读方面讲述了带教导师指导她的点点滴滴，以及她从老师的指导中吸取养分，不断成长的过程；高苑婕老师讲述了通过模仿带教导师的班级管理经验，使自己在班级管理上不断走向平稳的成长历程。带教导师闵青老师则通过与徒弟同备《百合花开》一课为缩影，讲述了师徒情深、师徒共同努力和成长的故事；金丽川老师通过带教三位年轻班主任的经历，对青年班主任们提出了“言传身教”、“小题大做”、“大题小作和“学会等待”的四点要求。

最后，学校党支部书记、副校长滕忠跃进行了讲话，滕书记首先对于带教导师们表示感谢，也肯定了这一学年带教导师、青年教师和职能部门的工作，同时对于带教导师和青年教师们也提出了三点要求：一、认清形势，明确使命，把个人发展与学校发展紧密联系起来；二、潜心研究，不断实践，把个人发展和学生培养紧密联系起来；三、锤炼意志，提高品质，把个人需求和社会期望紧密联系起来。

师资队伍的建设一直是师三实验学校发展工作中最重要的基础性工作，也正是学校历来坚持有条不紊地开展师徒结对工作，让职初青年教师们更加热爱教育事业、勇于献身教育事业，坚定了年轻教师们育博雅学子的信念，

也相信师三的博雅之路定能扬航得更远更阔。