作者：刘兆成

上师大三附中在科学发展观的引领下，重视学校弱势群体教育内涵的提升，力争为每一位学生提供适切于自己的教育需求。学校现有8名随班就读学生，除智力障碍之外，其中两人还伴有自闭症和精神行为障碍，给班主任和任课老师增添了很多教学和管理上的难度。

在贺峥校长的重视和关心之下，学校成立了特殊教育领导小组，把随班就读工作列入学校的重要工作议程，并召开专题会议研究特殊教育问题。教导处、政教处和相关班主任关注这些特殊学生的健康成长，不仅在学习上给予很多帮助，而且十分关心他们的身心健康，甚至精心教学他们日常生活技能。

几年来，学校不断增强随班就读工作的力度，积极要求区特教中心委派资源老师进驻学校，加强学校的随班就读工作。刘兆成老师担任上师大三附中特教教师已有2年，他尽力为特殊学生进行课堂即时助学、并根据特殊学生的实际水平，精心制定个别教育计划，进行耐心细致的个别辅导，不仅使智障学生提高了学习的兴趣，取得了较大的收获，而且倍受家长的赞扬。

随班就读工作是学校不可忽视的一项工作，做好随班就读工作既是关爱智障孩子，也是提升学校科学发展和公办教育的内涵，落实有教无类教育理念的重要举措。