作者:蒋海英
会上,首先由四位会员学校代表进行交流发言。上海青云中学发言题目为“强化外语特色,深化课改研究”,从课程设置重特色、课堂教学讲效能等三方面阐述了学校二十年课改耕耘之路;上海钟山初级中学聚焦学校作业管理与思考,强调了有效作业的重要性,提出了有效作业的具体管理措施。青浦区金泽中学从磨练教师学科功力出发,开展立足落实教学“五环节”的校本研修活动,从而提升教师的教学效能。风华初级中学另辟蹊径,开发“小雨点网络管理平台”,培养学生学习语文的兴趣和读写能力。
接着,上海市初中教育管理专业委员会会长刘京海布置新一年学会研讨主题,他说,学会将会围绕“初中学校课程领导力”、“学校信息化管理”、“减负增效工作”等主题开展一系列研讨,从而理清课改思路,落实减负增效,推动学校管理。
上海市教委副主任尹后庆的发言引人深思,他说,教育的主体是学生,育人是着眼点,学科教学是手段,作为教师要研究学生,关注学生学习情绪和学习习惯。他指出新学年要立足课程改革新要求,希望校长能不断提高课程领导力,教师不断提高教学能力,学会不断加强研讨能力,所有教育者齐心协力为教育的明天而努力。
上师大三附中作为上海市初中教育管理专业委员会会员学校参加了年会,上师大三附中《校际联动教研,携手共建英语教师共同体》入选《2010年上海市初中教育管理专业委员会论文汇编》。