作者:罗珺
为了提高学校教师通讯员的宣传和动员能力,更好地发挥宣传的服务和激励功能,
培训活动围绕着规范和创新两个关键字展开。首先通过范文的剖析再次强调了通讯稿的写作要求,包括信息源的标注、稿件的时效性以及文体和格式的要求。随后,学校党支部宣传委员、通讯报道工作负责人蒋海英就2010年学校通讯报道工作要求进行了细致的部署。她说,本学期学校的通讯报道工作将着眼于策划和创新,通过发布“一周通讯报道指南”,提醒部门负责人和通讯员及时做好通讯报道的准备,从而提高通讯报道的质量和速度,
本次培训内容丰富,重点明确,部署细致到位,旨在提高通讯员的宣传、动员和报道能力,提高学校通讯报道工作竞争力和传播力,从而积极发挥宣传工作服务学校、服务教育的功能。