作者:瞿海瑛
本节课以“The Key to Success”为写作主题,用四则成功人士的励志小故事作为引入,以“guided writing”和“process writing”为写作教学方法,指导学生围绕论点展开论据,从遣词到造句到谋篇,层层递进,注重学生对英语写作的过程性体验。
在课后的评课活动中,初中英语教研员高级研修班的学员们对
上师大三附中坚持聚焦课堂,以课例研讨、教学开放周、骨干教师展示课、青年教师展示课、全校性研讨课等形式作为校本培训主要模式,鼓励教师在学习中不断反思,在探索中不断创新,形成任务驱动、资源共享、相互借鉴、协同研究、共同发展的良好教研机制。