作者：张舒

对于班主任而言，中途接班，不仅仅是一种信任，更是一种压力。中途接班，意味着更多时间和精力的投入，也考验着班主任的能力与智慧。为了让中途接班的班主任更好地管理班级，加强中途接班班主任的控班能力，9月13日，上师大三附中利用班主任例会时间，在教学楼第一会议室进行了主题为“中途接班后，该如何帮助学生顺利过渡”的班主任专题培训，校党支部书记、副校长刘为、政教处主任宋波以及全体班主任老师出席了会议。

班主任工作经验丰富的团委书记、大队辅导员徐慧惠老师带来了精彩的培训讲座《中途接班“五步走》。徐老师认为对于新接班班主任来说第一步也是最重要的一步就是广泛收集学情，摸清班级的基本情况。第二步则要把握与学生的第一次见面，树立起良好的教师形象，让学生了解你的做事风格、原则和要求。第三步是“处理学生问题，有备而来”，班主任工作要抓住重点，讲话要对学生有帮助和启迪。第四步要对发现的不良苗头，绝不姑息，但也要给每一个学生新的起点，让他们有重新来过的机会。第五步，用公正与宽容心对待学生，正确分析学生的错误，耐心启发教育。最后，徐老师总结到：中途接班后，总会有这样那样的问题，尤其是新班主任不能自乱阵脚，只要付出汗水和真心，一定能收获学生的成长。

本次培训主题鲜明，切入点小，实用性大，给中途接班教师如何更好地接好班、带好班提供了许多可借鉴的方法，特别对新班主任而言，帮助更大。上师大三附中每周班主任专题培训，将思想理论学习、案例培训进行有机整合，依托校内经验班主任、校外专家顾问的力量来开展，着力体现针对性、实效性，对提升班主任工作能力发挥了很大的作用。