作者：陈晓君
首先，各班班主任就开学至今班级情况作了简要介绍，包括班风学风的分析说明，行为规范教育的主要内容以及班级中特殊学生的情况。班主任们踊跃发言，对学生的思想动向，学习习惯，行为规范等状况进行了深入的剖析。
随后，教务主任助理瞿海瑛介绍本学期六年级家长开放日活动的初步设想，要求全体六年级老师高度重视，提前思考，认真准备，发挥团队作用，将开放日各项工作有效落实。
贺峥校长做重要讲话，她说，六年级教育教学工作是责任与挑战并重的工作，学校对于六年级的工作十分重视和关心。教师应在“尊重规律，尊重差异”的前提下，做到有教无类，因材施教，使学生在原有基础上得到一定的提高。在六年级这样一个中小学衔接的起始年级，学生对中学学习生活的适应性很重要，“打基础，强规范”尤为重要，教师应多用鼓励性的评价，使学生在“乐学”的基础上，做到“会学”。除此之外，贺校长指出，营造良好的班级文化氛围，培养学生的班级荣誉感和责任感，同样需要班主任的不懈努力；最后，贺校长在家庭教育指导方面发表了自己的看法，她指出家校合作，家校同心，以“合作”形成“合力”，对于教育工作可以起到“事半功倍”的作用。
会议的召开使全体六年级教师明确了工作目标与任务，教师们表示，将更加积极主动地投入到各项教育教学工作，抓好起始班，打好扎实基础！
