作者：张舒

主题班会的设计与召开是班主任的基本功之一，同时也是班主任向学生进行思想品德教育的有效形式和重要阵地，是学校德育的重要环节。11月8日，上师大三附中召开了班主任主题班会设计交流会，旨在通过对六年级家长开放日教案设计的展示与讨论，提高全体班主任的主题班会设计能力和德育科研能力。会议由政教主任宋波老师主持，党支部书记刘为出席了交流会。

六（1）班的班主任刘晶婷设计的主题班会以“成长路上，学会感恩”为题，通过“感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢所有人”四个环节，增强学生的感恩意识，让学生学会感恩。陈晓君老师为六（2）班主题班会设计的主题为“携手成长之路，分享快乐足迹”，用回忆童年作为导入，让学生从走过的岁月中惊叹自己的成长，并对班级产生强烈的归属感与荣誉感。六（3）班班会的主题言简意赅，“携手共进，快乐成长”体现了班主任杨蕾对学生的殷切希望，杨老师希望通过本次主题班会让学生体会到建造和谐班级需要大家的努力。六（4）班班主任老师程琦将主题“用微笑面对成长，我们很棒！”分解为4个关于成长的版块：“成长是一支歌，唱出你我的欢乐；成长是一幅画，记录你我的精彩；成长是一个微笑，传递你我的快乐；成长是一次感恩，诉说父母的情深。”吴珍英老师为六（5）班设计了一个有趣又寓意深刻的“鸡蛋”游戏，希望让学生们懂得成长有成功也有失败，只要勇于面对，就能成为生活的强者，要用积极地心态对待成长。“我成长，我快乐”是六（6）班主题班会的标题，班主任闵青老师用八个字串起学生的成长路程“努力、成长、快乐、祝福”，学生们在主题班会中不仅要体会成长带来的快乐，也要正视成长路上的责任，做一个心怀感恩的少年。

六个主题班会设计，六样不同的精彩，但相同的是他们都将思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，都让每一位学生成为主题班会的参与者和组织者，成为了主题班会上的主人，德育教育就在活动中无痕渗透，思想和情感在自我教育中升华。