课题引领 构建学习共同体;以研促教 提升能力与实效——记上师大三附中2010年教科研工作中期推进交流会

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作者:李雯

1127,上师大三附中部分教科研骨干教师汇聚在常熟虞城召开2010年教科研工作中期推进交流会,学校教科研分管领导毛颖主持会议。

首先,三位教师汇报交流了贺峥校长主持的学校统领课题“初中教研组学习共同体运行机制实践研究”子课题的推进情况。教导主任张旭群老师代表顾臻贤老师发言《从时语文学社到语文学习共同体》,交流了学生作品集编订过程中的收获与体会,指出作品集是全校学生共同学习、共同提高的良好范例,也是语文组教师同心协力的心血结晶,是语文教研组组织下师生、生生、师师间学习共同体研究的阶段性成果。综合文科教研组长蒋海英老师介绍了该组在《时政中看中国发展》校本教材编订过程中的跨学科教研活动。通过一节政史地拓展统整课的备课、磨课、展示和反思的过程,充分发挥了备课组内、备课组间、教研组内不同层面的教师学习共同体的集思广益和头脑风暴的作用。数学教研组张艳老师介绍了该组如何围绕理论学习和教学实践切磋开展研究,构建教研组学习共同体。尤其谈到通过不同类型的同课异构活动,有利于备课组内具体探讨某一教学方法和教学难题,相互学习不同的教学理念和教学风格。

其次,三位承担区重点课题“新课程实施的区域推进策略改进研究”子课题的教师汇报交流了课题结题情况。胡艳晖老师从教师个人课题研究的角度交流心得体会,从最初的不知课题研究如何入手,到如今的形成健美操特色品牌,通过坚持不懈和多方学习,走出一条教师的教科研成长之路。政教主任宋波老师介绍了政教处德育课题“家校合力构建初中生心理健康教育的共同体模式研究”,王建琴老师介绍了信息组和数学组合作的课题“基于网络平台教学多元评价体系的研究”,两个课题在学校领导的重视下,学科教师的参与支持中,都已进入了结题阶段,积累了各类研究资料和成果。

再次,学校教科研组长李雯老师进行了本学期学校教科研工作的中期汇报,并进一步布置了下一阶段的工作任务,明确了时间节点。

最后,贺峥校长进行总结讲话。她肯定了各课题组研究兼具特色,工作扎实稳妥,并进一步对各课题组提出了针对性适切性的改进建议。在近几年学校教科研成果增多,教科研队伍壮大,教师能力提升的良好发展态势下,贺校长再一次对与会教师重申了教科研工作的定位与目标:推进理念、搭建平台、汇聚智慧、推广成果、提升办学教育质量,希望在全体教科研骨干成员继续努力下,达到科研兴校、科研兴师、科研兴教的目标。让教育充满研究,让研究充满思想,让思想充满智慧,用智慧进一步反思,才能使学校和教师用丰富的思想、科学的知识、规律性的方法,达到教育人、培养人的目标。

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