作者：张舒

家校沟通是学校德育工作的重要环节，班主任是家校沟通的重要桥梁。为了加强学校德育队伍建设，上师大三附中利用班主任例会于4月11日进行了主题为“家校合力，共建沟通平台”的班主任培训。

政教主任宋波对全体班主任进行了培训。宋老师介绍了上师大三附中家校沟通的途径，包括家校联系本、家校互动平台、每月家校反馈单等。学校每月会根据不同年级的实际情况设计家校互动每月反馈单，让家长及时了解孩子在学校中的学习生活情况，同时也会下发家庭教育指导的文章推荐家长阅读。本学期开始实行的年级组大会记录单，也是让家长及时了解学校德育工作的重要途径，学生在参加年级组大会时，认真记录《上师大三附中年级大会记录单》，回家后请家长认真阅读，写好反馈意见。通过一学期的实践，可以看到，学生和家长非常欢迎这种沟通的方式，表示更加清楚地知道学校的教育教学要求，家长也在反馈时提出了许多合理的建议，为学校调整教育教学策略提供参考。

德育工作讲究系统性、针对性，讲究教育资源的合力和整合机制，班主任作为学校德育工作队伍的重要骨干力量，要积极主动地采取多种途径与家长沟通，与家长建立教育的伙伴关系，形成合力，提高德育教育的效果。