作者：郑艺菲、王健博

为提高青年教师的教育教学水平、教科研能力和班主任管理水平，建设一支高质量师资队伍，师三实验学校于3月3日在一楼多媒体教室召开2015学年第二期师徒带教中期推进会。

会议伊始，王雯青老师代表青年班主任与大家分享了关于班级管理工作的收获与体会。王雯青老师表示，在校小学部德育顾问金丽川老师的指导下，完善班级制度、强化班集体建设、积累班主任工作经验。时怡老师提到其在政教处和大队部挂职期间，抓住机遇、扎实进取，为学校改革发展和学生健康快乐成长，尽自己最大的努力。

随后，美术教师夏晓婧谈到了她在高一小学王晨雨老师带教下,通过与师傅共同备课磨课，不但提升了她的教材解读能力，而且学到了许多教学方法。体育教师佘佳韵谈到其在本校闵庆军和高一小学陆顺芳两位带教老师的指导下，不仅教学上取得进步，而且认识到作为体育教师，不仅要强健其体魄，更要在活动中育德、育人。四位徒弟在发言中都纷纷感谢学校为其提供了学习、交流和成长的平台，表示要通过师徒带教活动实现教学相长，进一步提升自己的学习能力。

对于青年教师的培养，学校领导给予了高度的关注。党支部副书记童灵窕向带教老师提出期望和要求，希望徒弟们珍惜师徒带教机制提供的机会，以更开放的视野，去对待每一次的学习；培养真诚、谦和、大气、自信的人格魅力；她强调了勤思、主动的为学态度，并勉励青年教师们在实践中提升自我要求，在踏踏实实工作的同时，规划自己的职业生涯，确定自己的发展目标。

“青，取之于蓝，而胜于蓝”，师三实验学校一直将对新教师的培养作为学校常规管理工作之一。日后，师三实验学校将进一步完善师徒带教机制，通过校内师徒带教和校际师徒带教等双轨制，加快促进青年教师发展，缩短职初期教师的成长周期。同时，通过师徒带教平台，促进新老教师间的教学相长、智慧共享，为师三实验全新发展提供人力资源的坚实保障。