作者：瞿海瑛

    为加强学校干部队伍建设，提高管理队伍的工作能效，师三实验学校于3月18日下午利用教工大会时间组织全体教职员工集中学习了《徐汇区学校管理工作和干部队伍建设专项督导实施方案》，并进行了交流发言。

首先，学校党支部副书记兼副校长童灵窕从督导目的、督导范围、督导内容、督导时间、督导程序等方面对《徐汇区区学校管理工作和干部队伍建设专项督导实施方案》进行了解读，并从“依法办学与校园文化”、“干部队伍与能力建设”、“学校管理与党风廉洁”三个方面详细诠释了此次专项督导的评估指标和评分标准。

随后，学校部分中层干部、两长骨干教师作为学校管理团队的代表进行了学习体会的交流。教务主任瞿海瑛老师认为：制度建设是保障，态度作风是前提，管理能力是核心，中层干部要有过硬的思想政治素质，要承责力行、勇于担当、廉洁自律、勤政务实，要不断优化工作思路与管理流程，坚持下沉式管理模式，不断提升自身的领导力和团队的执行力。政教副主任徐慧惠老师指出：中层干部要有强烈的责任心，要有解决具体问题的勇气和能力，要有处理棘手问题的方法和魄力，而此次专项督导正是一次自我诊断、自我提升的机会，要对照督导指标进行自查，找到自己管理工作中的短板，明确自己下阶段努力的方向。工会主席兼人事干部祝秀健老师表示：自己将恪守教师职业道德规范，身正为范，率先锤炼，在不断提高自身业务能力的同时深入一线，多听课，多指导备课组和教研组活动，同时要深入群众，善于倾听，主动沟通，努力做好工会工作。二年级年级组长助理王丽敏老师和综合文科教研副组长罗珺老师也一致认为：两长是学校干部队伍中非常重要的组成部分，在学校教育教学中不仅承担着上传下达的任务，更是年级组和教研组工作的组织者和管理者，要积极落实各职能部门的相关工作，努力发挥自己在分层管理和过程管理中的积极作用。

学校的管理能效和干部队伍建设是决定一个学校是否可以持续发展的关键因素。师三实验正处于转型发展之中，今年是小初衔接的关键时期，师三实验学校高度重视高素质干部队伍的建设，以专项督导为契机，鞭策全体中层、党员、两长等干部队伍进行自查、整改和提升，以“补短板、提素质、带队伍、显成效”为目标，为学校的可持续发展提供坚强的队伍和制度保证。