作者：郑艺菲

4月20日下午，师三实验学校举行了英语教研组写作教学研讨活动，邀请了上师大英语系教授王丹斌老师做专题讲座。

王老师从当前初中英语写作教学现状出发，明确了英语作文教学改革的迫切性。随后，王老师向教师们介绍了国内外的主流英语写作教学法，如成果法、过程法、体裁法、写长法等，并详细解释了每种方法的利弊以及适用情况。接着，王老师强调了教师自身的写作素养在写作教学中的重要性。教师应具备写作能力和写作评价能力，才能科学指导学生加强和改进英语写作能力。王老师建议从遣词、造句、谋篇三方面训练学生的表达能力，借助口头作文、头脑风暴等方式培养学生的思维能力。王老师由浅入深结合实例的详尽分析，使在场教师受益匪浅。大家纷纷表示将对自己当前的作文教学进行反思，走出崭新实效的作文教学之路。

本次教学研讨活动为师三实验英语教师提供了一个互相学习和交流的机会与平台，也让教师们通过专家指导、同伴互助和自我反思，对写作教学有了更全面通透的认识，促进教师对写作教学有了进一步的深入研究。