作者：王健博

      5月23日，师三实验在二楼大会议室召开作业习惯培养工作推进会，三、六、七、八各年级组长参加会议。本次会议充分体现学校对于学生作业习惯培养工作的重视。

会议中，四位年级组长分别就自己年级的作业习惯培养情况进行了简要的总结，提出了目前作业习惯培养工作中存在的问题，并对后续的跟进措施和努力方向进行了交流。三年级组长助理钱艺涌老师认为，不仅要帮助学生进行个别辅导，同时对于学生在晚补期间的学习状态，也应加以重视并巩固好的学习习惯。六年级组长陈志华老师则通过每月流动调整的方式，鼓励各类学生积极改善自身作业完成习惯，取得了一定的成效。七年级组长闵青老师介绍，当天管理教师根据前一天的教师记录，有侧重地督促学生纠正不良习惯，如“不专注、有小动作、字迹不端正、坐姿不端正”等，督促学生改掉不良作业习惯。八年级组长雍慧敏老师强调了作为教师身正为范的作用，通过自身认真撰写教案或批改作业，向学生传递静心作业的良好品质。

   在听完各年级组长的汇报以后，教导主任张旭群老师对作业习惯培养工作提出了更高的要求，她希望，针对作业习惯不良的学生，通过教师每天的督促和提醒，使良好的作业习惯成为一种自觉。另外，三、四年级要加强与家长的经常性沟通，实现作业习惯培养记录的每周家校反馈。

    学生作业习惯培养工作将作为教学常规管理工作中的一部分，通过本次会议，及时总结亮点并发现问题、解决问题，提升教育教学效率，为帮助学困生养成作业良好习惯，成为合格师三学子，提供有力保障。