作者:刘晶婷

1月10日下午，师三实验学校探究备课组进行了期末总结会，组内成员系数参加会议，教导主任张旭群老师出席会议并指导探究教学工作。

会上，备课组长李雯老师先对本学期探究备课组的工作进行小结。本学期探究备课组教师们继续脚踏实地地做好各项常规工作，积极参与区探究教研活动,了解研究型课程发展动态，完善学校探究课程的建设。积极探索探究组跨学科教研的有效途径，通过网络、微信群及时分享最新教研信息、理论文章、教学资源。通过同伴互助，自我反思，交流教学情况，研究教学策略，提升探究课堂教学有效性。与此同时，着力做好家长开放日的展示工作，4位小学探究教师成功进行一年级家长开放日探究课公开课展示。

阎天昀与杨蕾两位教师发言，交流开放日展示课反思。阎天昀老师作为一名职初新教师，勇于迎接挑战，通过对教学设计流程、细节的一次次修改，不断领悟到如何把握探究课的核心素养。杨蕾老师虽有多年的开放日展示经验，但她没有固步自封，本次又新选课题，几易其稿，精益求精地呈现出师三实验探究课的博雅精神。

教导主任张旭群老师在总结讲话中，对探究备课组本学期的工作给予充分肯定，对下学期探究组的安排提出了建议，同时也对备课组各位成员提出了殷切期望。她说，探究型课程是三类课程中的重要组成部分，它体现了师三实验校“博雅教学”的办学理念，希望探究教师能够继续秉持脚踏实地抓探究核心价值，精益求精凸显博雅素养的教学理念，不断反思，不断优化探究课堂，将“博雅”之光发扬光大。