作者：王健博

为落实和巩固三年级视导工作成果，进一步推进三年级各项工作，6月21日，教导处组织召开三年级教学视导跟进会议。全体三年级任课教师、各教研组长和各职能部门负责人、党支部副书记童灵窕、副校长金惠红参加会议。

四位班主任就针对视导后的问题清单，一一介绍了近期各班改进的具体措施和取得的进步。三（1）班陈靓老师通过加强课前热身活动、课间文明休息、专用教室整队、副课纪律等方面的管理，整顿班风和学风。三（2）班吴佳蕾老师以音乐课纪律、课间文明休息为抓手，重点关注学生的学习习惯、行为规范和能力训练的培养。三（3）班郑隽老师通过分层激励机制的建立，提升学生的学习自信心。三（4）班张子莹老师利用午会课明确课前准备目标，并加强与任课教师联系，树立规则意识。四位班主任均采集了视频影像资料，记录和反馈视导后整改期间，三年级各班的精神风貌和取得进步情况。

政教主任徐慧惠老师代表政教处提出班主任工作要求，她充分肯定了班主任老师对于自身行为的反思和审视，同时，她希望，在教育教学方法的使用上注重效果，并且强化自身教师意识和学生规则意识。教导主任助理王健博老师评价了各备课组上交的教学反思整改报告，肯定了现阶段所取得的成果，并对三年级后续的教学工作提出进一步要求：希望备课组活动紧跟“高一”标准，加强小学段教材统整的研究；希望课堂教学增强课堂的节奏、容量和密度；在关注学生纠错后批改的同时，希望教师对自身教的过程进行纠错，及时反思教学中可能出现的问题，提升教师反思力，通过学生学后的纠错，促进教师教后的纠错，从而达到教后与学后的双向一百分。

    三年级教学视导工作将作为学校管理工作中的常规管理项目，以后将逐年开展。通过本次视导回头看，及时总结视导反馈后的改进措施，总结经验并努力解决问题，提炼好的举措计划推广，充分发挥视导作用，进一步提升教育教学品质，为三年级学生顺利完成向小学高年段有序、高质地过渡，提供坚实保障。