作者：罗珺

6月15日，师三实验学校如期召开2016学年第二学期通讯员工作期末总结会。此次会议由蒋海英副校长负责，结合本学期通讯工作的重难点以及今后改进方向，立足核心主题“增强通讯时效提升宣传品质”展开，赵钺书记和全体通讯员共同参加会议。

会议首先对本学期通讯工作的主要内容进行了梳理。本学期各类报道撰写篇目共计80余篇，涉及科技节、拓展讲座、各项赛事、教学展示等多项师生教育教学活动，涵盖范围之广泛突显校园活动的丰富多样。其中，通过校园公众微信号推送新闻报道6篇，以更便捷、更大众化的方式即时推送校园动态及放假通知，有效提高了校园信息的流通性，拓宽了师三实验对外宣传的信息广角。

经过近一年的培训与磨合，师三实验的通讯队伍在年轻化中逐渐走向成熟，本学期的通讯工作在报道格式规范化、工作意识的养成以及工作重视程度等方面均有显著提高。针对工作中的不足，会上特地邀请了两位优秀的青年通讯员结合自身实际进行了发言交流。一年级的袁佳宁老师以学生年级大会为例，具体分享了如何在会前熟悉流程搭建框架、会上详细记录组织内容、会后润色修改梳理总结的报道撰写方法，为增强通讯报道的时效性提出了自己的观点。张舒老师则围绕提升通讯内涵与宣传品质，结合学校总体发展优势与目标，分享了文章润色与内涵挖掘的方式与技巧。

宣传通讯总负责人蒋海英副校长就两位教师的发言进行了点评，她着重强调指出：通讯工作的关键在于提高报道品质，并结合日常工作对通讯员们提出了三点改进措施，即活动过程罗列清晰、内容选择避轻就重、语言表达准确恰当，帮助教师们在今后的工作中开拓新思路。党支部赵钺书记在会议最后的讲话中，对学校的宣传工作给予了高度肯定，通过枚举身边的案例故事，赵书记充分表达了对师三实验宣传团队能力强、宣传效果好的认同感，以此激励大家在新学期继续努力。

为进一步提高通讯报道质量、促进学校宣传队伍建设、保障通讯机制的有效落实，师三实验关注通讯员队伍的培养，通过建立培训机制和考核奖励机制，充分调动通讯员工作的积极性，把握通讯报道的方向性，提升通讯员多视角、多形式宣传的能力，为学校的内涵发展奠定了良好的宣传和舆论基础，为青年教师提升综合素质，创建博雅校园氛围搭建了新的平台。