作者：高苑婕

为了促进青年教师健康发展，缩短职初期教师的成长周期，10月9日下午，师三实验学校在一楼微格教室召开主题为“保持积极心态，强化师德规范，提升人文素养”的青年教师沟通谈心会,师三实验全体“0-3岁”职初教师参加本次会议,蒋海英副校长和人事干部胡艳晖老师参加会议并指导工作。

 会议开始，人事助理刘雨辰老师布置了本学期沟通谈心会的具体工作和要求，本学期沟通谈心会形式多样，关注理论与实践相结合，团队拓展与个人谈心相结合，包括微型讲座、团队拓展实践、话题沙龙、交流展示分享等活动内容，旨在畅通团队沟通渠道，指导职初青年教师提升师德素养，提升教师职业幸福感。

会上，两位青年教师分别交流了参加沟通谈心会的体会。洪礼然老师作为新进教师，在教师岗位上工作仅仅一个多月，她认为积极乐观向上的心态和对工作的热爱是师德的基础，加强学习，增强理论素养是提升师德修养的关键。她表示，要不断努力学习，争做一名有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。陈萌迪老师尽管工作仅一年，在教育教学方面均有很大的进步，她结合去年参加了一年沟通谈心会的学习和自身的本职工作，从“献身教育，甘为人梯”，谈了教师需要拥有一个博爱的心和敬业精神；从“以身作则，为人师表”，谈了教师需要不断督促自身的发展和行为，从“终身学习，学而不厌”，谈了教师终身学习的职业要求。

人事助理刘雨辰老师和政教副主任陆志文老师分别为青年教师们进行《年轻人成长的关键词》的导读。刘老师分别从目标、原则、学习和行动等四个关键词切入，归纳出成长的途径需要有明确的目标和原则，始终抱着学习的心态，带着目标和勤奋去付诸行动。陆老师建议青年教师以短期目标的设立与实现来加速职业成长，希望青年教师坚持原则，在道德与功利、个人与集体之间做出正确抉择，期待青年教师在扬弃与致知的过程中，不断学习发展，走好走稳职业发展之路。

人事干部胡艳晖老师对青年教师寄语，强调成长的关键离不开“学得与习得”，希望青年教师珍惜学校提供的各类平台，勤学习，重积累，厚积薄发，尽早做好个人成长规划，走好教师职初生涯的第一步。

青年教师沟通谈心会是师三实验学校指导职初青年教师在面临岗位压力，适应工作环境和工作规范与要求时，能获得及时指导的重要平台和渠道。相信通过沟通谈心会交流分享、传授借鉴的形式，青年教师们将更好地投入教育教学工作，成为一名具有理想信念、充满自信、专业优秀的老师，为培养“博雅”师三学子而不懈努力。