作者：陆志文

    2019年3月22日，师三实验学校《健康与幸福》德育课程在三、四、五年级开启了第四讲。

    三年级的主题是《健康饮食ABC》。本课主要帮助学生了解食物的不同分类，明确合理的饮食习惯。课堂上，班主任以饮食喜好调查引出课题，学生通过角色扮演介绍不同食物对身体的作用，通过游戏进行食物分类，通过小组讨论总结健康饮食习惯。最后通过日常午餐习惯对比，呼吁同学们健康饮食和光盘行动。整堂课气氛活跃，同学们积极参与，在体验中获益良多。
    四年级的主题是《用积极的心态拥抱太阳》。本课延续上一课时与他人交往中存在的行为方式，采用了情景再现、学生小记者采访的方式，使学生体会到如何积极面对人际交往中的问题和应采取的方法。通过播放心理独白录音，唤起学生的同理心，使他们体会到“起绰号”给他人带去的心理影响，并通过小组讨论，总结出如何用积极的方式，让自己成为一个充满正能量、温暖他人的小太阳，提升自己的学习、生活和心理的品质。

     五年级的主题是《掌握相处分寸，争做阳光少年》。本课从斯芬克斯的谜语及照片对比入手，引导学生了解人生的不同阶段。通过设计生命列车路线图，让学生写一写每个生命阶段的关键词，帮助学生归纳发现，在人生的每个阶段，不仅身体发生着变化，心理及社交情绪也发生着明显变化。老师根据学生的日常生活的两个情境，让同学们通过说一说、辩一辩、演一演的方式，在体验分享中领悟相处之道，要明辨是非，掌握相处方法，做负责任决定的道理。

    伴随着《健康与幸福》德育校本课程的推进，三、四、五年级学生将逐步了解饮食的奥秘，理解他人的心情，学会友好相处的方式，最终确立正确的三观，养成健康的生活方式，拥抱美好幸福的未来。