作者：袁侃

    2022年9月7日下午，师三实验学校召开历史中考和信息、地理、科学学业考试工作布置会，校长室、相关职能部门、四门学科全体教师参加了会议。

    首先，任教九年级历史的陆志文老师汇报了现阶段历史学科的教学进度，介绍了最后两周的历史复习计划，结合线上教学经验，继续通过家校合作的方式，保证学生历史作业的高质高效，同时加强专题训练和个别化辅导，利用精讲精练、互动面批、错题整理等方式提高复习效率。

    随后，七年级信息备课组刘雨辰老师通过线上学习情况的回顾，引导学生明确信息课程能力目标，分解课程内容单元，规范答题格式，提升信息技术能力；八年级地理备课组袁侃老师在教学中利用思维导图与历年真题资料，帮助学生整理地理学科核心概念，夯实基础知识，构建符合地理逻辑的知识脉络，提升学生的地理思维能力；八年级生命科学备课组韩子聪老师指导学生进行针对性复习和答题技巧的训练，帮助学生梳理相关核心知识与关键能力，进行闭环式讲评，提高学生主动思考、提炼归纳的能力。

    贺峥校长对四科教师教育教学工作给予了充分肯定，并提出了进一步要求。贺校长要求各学科备课组在教学管理中，关注学生情绪和心理健康，调动学生的非智力因素，提升学生的学习力和行动力，立足学科核心素养，重视教学指导的精准度，提升课堂效益；讲练结合，分层教学，因材施教，找出薄弱环节，对症下药，加强答题规范和答题技巧的训练。她希望任课教师要在各自学科的教学过程中不断加强反思与订正，充分利用有限的复习时间提高教学效益和质量。贺校长在会议中对增加课时，年级组团队协助、家校合力等工作进行现场指导。

    本次会议明确了七、八、九年级下阶段的教学重点和工作方向。在今后的教学工作中，四门学科全体教师将在校长室和职能部门的指导下继续团结协作，不懈努力，发扬团队精神和敬业精神，努力提高教学质量，交出教育教学工作的满意答卷。