作者:吴顾君
为贯彻我校“博雅教育、多元发展”办学理念,建设专业师资队伍,帮助新进教师更快站稳三尺讲台,2022年10月27日下午在微格教室开展了以“立标规、重落实、促成长”为主题的第三次新进教师规培会,会议由人事主任胡艳晖老师主持,童灵窕副校长、蒋海英副校长、金惠红副校长、教学部门张舒老师、德育部门陈萌迪老师和刘屹飞老师针对开学两个月以来教育教学工作进行反馈与总结。
首先,德育部门陈萌迪老师要求新进教师将建班育人意识放在首位,细致关注学生,紧盯德育教学标规,培养学生养成良好的行规学规,充分利用师徒带教机制,发现问题,解决问题,力争做到“有爱心、有责任心、有耐心、严慈相济”的优秀班主任。刘屹飞老师针对德育十项常规强调教室卫生、文明休息、两操与防疫常态工作要求,提出德育工作需“眼中有学生,心中有标准,手中有办法”,站稳讲台的同时落实学校德育标规,做好班级管理工作的反思与订正。教学部门张舒老师围绕推门听课、课前热身和备课组活动三方面,指出新进教师需明确课堂规范,规范教学用语,梳理板书格式,积极参与备课组活动,夯实自身专业素养,提升师三课程品质。
童灵窕副校长寄语全体新进教师能够以“博雅发展”为基点,寻找自身教育教学的“生长点”,早日成长为符合师三实验标准的教师。
蒋海英副校长希望新进教师,能够从执行力和管理方法两方面进行自我反思,重视德育工作,遵循各项德育标规,时刻将学生放在心中。
金惠红副校长向全体新进教师明确“对标一流”的要求,指出新进教师应做到学思结合,知行合一,遵守教育教学标规,结合自身所学,做好反思订正,进行内化整理,学以致用。
最后,人事部门胡艳晖老师对此次新进教师培训进行总结与工作布置,期望全体新进教师通过本次规培在下阶段工作中做到“有收获、有反思、有改进”。
师三实验高度重视师资力量的培养和团队建设,关注新进教师发展,为师三实验人才梯队的构建提供可持续发展的动力。本次培训使新进教师受益匪浅,加速新进教师找到教育教学“生长点”,对标一流,为后续开展教育教学工作打下坚实基础。