作者：吴顾君

    为贯彻我校“博雅教育、多元发展”办学理念，建设专业师资队伍，帮助新进教师确定教育教学的“生长点”，2022年11月16日下午在微格教室开展了以“明标规，勤反思，站稳三尺讲台”为主题的第四轮新进教师规范培训会。会议由人事主任胡艳晖老师主持，杨秉鑫书记、童灵窕副校长、蒋海英副校长、金惠红副校长针对近阶段新进教师的教育教学工作进行反馈与总结。

    首先，陈伊怡老师分析近阶段班级中出现的问题及其原因，并开设“任务本”来帮助学生认识自己，分享自己教育教学工作中的好方法；吴顾君老师介绍了自己在班级工作中遇到的问题及应对策略，分享家校沟通案例，关注学生的多样性，因材施教，达成家校共育；朱佳辰老师对教学十项标规进行自我反思，在备课组活动中逐步实现听讲身份的转变，促进自身授课思路体系的完善；张西杰老师表示在今后的工作中明确定位，对标一流学校的要求，提升自身专业发展；对标一流学生、促进学生思维进阶，严格落实各项常规要求，积极参与学校研训、落实到位，切实做好反思订正，提高工作质量和效率。

    在点评环节，蒋海英副校长指出教学标规和德育标规是教师立身之本，希望新进教师珍惜学校给予的平台，在今后的工作中提升专注力、执行力、合作力和思考力。金惠红副校长从教学和德育两方面提出建议，教学工作中注重学生二次订正，紧抓后进生，并关注资优生培养；德育方面注重提升教师良好的师德素养，处理好师生关系，家校合作，倾听学生，补足管理短板。童灵窕副校长强调师三实验的学校文化有自己独有的魅力，在多年的成长中已经形成了自我反思、及时订正、行为跟进、内化提升的闭环管理模式，新进教师只有融入学校的文化，认同学校的价值观，才能在师三立足；学校的规培要入脑入心，从“学校要求”成为“自我要求”，教育教学工作的各项流程与细节需要人人严格遵守，才能实现学校高效运行。杨秉鑫书记希望各位新进教师牢记“教书育人，培根铸魂”的教育使命，制定职业规划，定位成长方向，提升能力水平，打磨教学设计，找到学生“生长点”，做引领学生成长的导航灯，帮助学生树立正确的价值观。

    最后，人事部门胡艳晖老师寄语新进教师通过自我反思和自我订正，实现内化和提升，以“身到，心至，精准度”为工作目标，向“五度教师”看齐，对标一流，重基础，强标规，不断探索教育教学方法，提升教书育人本领，争做新时代博雅教师。

     师三实验高度重视师资力量的培养和团队建设，关注新进教师发展，为师三实验人才梯队的构建提供可持续发展的动力。本次培训使新进教师受益匪浅，加速新进教师找到教育教学“生长点”，对标一流，为后续开展教育教学工作打下坚实基础。