作者：袁侃

中小学生的健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标，建立家委会制度对于发挥家长作用，促进家校合作，优化育人环境，建设现代学校制度，具有重要意义。2023年11月9日、15日、16日，师三实验相继召开了一至九年级班级家委会成立仪式暨第一次会议，家委会代表与校级领导、职能部门和年级组长济济一堂，共话学校和学生的发展。

首先，学校政教和教导部门分别介绍了近期学校教育教学工作。一至九年级年级组长结合开学典礼、教师节、校园体育节、秋季考察、团课队课等校园文化活动，指出政教部门落实五育并举，明确了德育教育中“立德树人”的核心目标，通过全员导师制、流动红旗、学生大会，主题班会等多方面多维度关注学生德育规范，突出了学校以丰富活动、为载体，以规范行规为重点的德育工作特点。

教导部门围绕“五项管理”和“课后服务”进行反馈，学校在作业、手机、睡眠、体质健康和读物管理上强化监管，关注学生学习差异，夯实教学常规，利用下沉式管理机制进行检查、反馈、指导，促进学校教学工作的有序、高效开展。在学校已有的三类课程建设中，通过不断引进校外精品资源，不断完善教学内容，优化课程结构，促进课后服务的高品质提升。

接着，一至九年级年级组长解读了《师三实验家委会工作章程》，阐述家委会意义与组成，明确家委会的职责，介绍学校劳动教育专题项目，希望学生通过劳动体验，使学生能在劳动中承担工作责任，珍视合作力量，直面多彩社会。学校也面向班级家委会征集劳动主题教育职业体验场所，为学生提供更丰富的校外实践体验。

随后，杨秉鑫书记、聂伟副校长、蒋海英副校长、金惠红副校长向一至九年级班级家委会家长们颁发聘书，2023学年师三实验一至九年级班级家委会正式成立。同时寄语新一届家委会，希望在未来一年工作中，有效发挥家委会作用和家长资源，畅通家校沟通渠道，传播校园正能量，使更多家长更加了解学校、信任学校、给予学校支持，促进家校合力。

最后，新一届家委会家长们围绕着德育活动、教学管理、家庭教育、综合素质发展等内容与学校进行了深入交流，在对学校表达感谢和支持学校工作之余，将继续搭建学校与家长之间的桥梁，为学校的改革发展进一步建言献策。

  随着2023学年新一届班级家委会的相继组建，学校家委会将成为师三实验家校合作的重要力量。通过家委会桥梁作用，搭建家校合作平台，融合资源形成家校合力，共育师三博雅学子。