作者：李雯

随着新学期上师大三附中三类课程全面开发的启动以及学校领导的关心和重视，探究课备课组的工作也正一步一步有条不紊地推进着：组员的确立、校际的联动、课题的提出、课堂的实践……9月27日学校邀请到徐汇区探究教研员王誉老师对探究课的开展进行教学指导。

座谈会上气氛十分热烈，探究组的老师们纷纷各抒己见，将开学一个月来进行探究课实践的心得与困惑进行交流。王誉老师在听取了探究课实施情况的介绍后，首先讲解了目前初中阶段现行探究型课程模式和现状，接着针对老师们提出的问题给出建议和指导，例如有关课堂管理较为困难的问题，他建议每个小组都要有明确的任务单，探究任务落实到每个学生，确保每个学生都责任到位，而不是无事可做，教师还应适时对学生思维方向进行指引。

座谈会从下午四点一直进行到六点，与会老师纷纷表示获益良多，不仅进一步明确了探究课程的核心：体验过程，而且可以借鉴其他兄弟学校的在这方面的宝贵经验，具有实际意义。