作者:程琦
为了让学生能够以更好的精神状态投入到新学期的学习生活中,上师大三附中的六年级学生以班级为单位,在
在主题班会上,各班根据班级具体情况,总结了本班同学在日常行为规范方面做得好的方面,以及尚待改进的不足之处。并请学生们针对不完善的地方展开讨论,商量对策,共同制定班级公约,并最终在这份公约上签名,表示自己将会遵守这份公约的决心,为班级的文明规范尽自己的一份义务与责任。
这次主题班会与以往的主题班会相比,没有了文艺节目,而是融入了许多让每个学生都有机会参与其中的环节,比如每个班各具特色的讨论与签名环节,气氛均异常热烈。
六年级学生的教育主线是养成教育,行为规范的养成对于他们来说显得尤为必要。为此,各位班主任趁热打铁,利用周末让学生写一篇有关主题班会讨论的感想并计划出一期围绕讨论的学习园地,让教育更深入人心,教育效果更明显。