小学生活初体验 幼小衔接聚合力——记师三实验学校一年级学生入学教育活动

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作者:周琳

7月份,师三实验学校一年级新生报到的场景还历历在目。8月22日,一年级学生又迎来了新生入学教育活动。第二次走进师三实验的校园,他们的脸上少了一份迷茫,多了一份喜悦;少了一份紧张,多了一份从容;少了一份陌生感,多了一份期待。

本次入学教育活动分成两部分,一是小学生入学适应性教育。学校给一年级新生安排的课程内容丰富多彩、生动有趣。各科老师介绍了课堂常规,让学生熟悉学校的作息时间,鼓励学生争做时间的小主人,成为一名守时、懂礼、好学的小学生。在授课过程中,学生们认真听,仔细看,大胆说,初步体验到了小学生上课的模式,也感受到了课堂的乐趣。随后,班主任针对进校礼仪、个人卫生、课间准备、学会整理等六方面明确具体要求,为开学后顺利适应学校生活做好准备。最后,学生在班主任的带领下学唱师三实验校歌《徜徉在爱的海洋》,提升作为师三学子的自豪感。

同时,学校安排了第二次家校见面会。原高一小学德育教导主任金丽川老师针对学校管理要求,指导家长如何帮助孩子尽快度过开学适应期;年级组组长陈恩佩老师结合绚丽多彩的活动照片,简单介绍了学校的教育教学活动;政教副主任徐慧惠老师就学校《入校登记制度》、《校服穿着管理办法》等规章制度及晚托工作事宜一一向家长说明;林燕华副校长向家长介绍了一年级语文教材和学习准备期的要求,童灵宨副校长就小学阶段的作业格式,进行了简单的说明,希望家长有针对性的指导学生高效作业,从小培养孩子良好的学习习惯,形成家校合力,做好幼小衔接的各项工作。

此次入学教育活动,一方面旨在让一年级学生提前体验小学生活,熟悉学校,消除入学的紧张心理,为开学后新生尽快适应小学生活,过好环境关、生活关、相处关、学习关做好铺垫;另一方面,为新生家长深入了解学校、了解学校对学生及家长的要求,适应小学生家长的角色提供互动平台,为今后的家校沟通、家校合作搭建桥梁。通过入学教育,新生家长和学生都已经蓄势待发,相信开学之后,一年级学生一定能融入师三实验这个温暖的大家庭,共同学习,快乐成长。

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