为了加强家校联系，增强学校教育效果，使家庭教育和学校教育形成合力，4月26日，师三实验学校三、四年级集中于行知楼四楼小剧场召开了主题为 “家校共同携手合作，共育师三博雅学子”的家长会。
本次家长会分为三个模块：家长发言、学校层面、年级层面和班级层面。本次家长会邀请了四2班谢逅同学的妈妈进行了题为“如何培养孩子的自主学习习惯”的发言。她的发言主要分为前言、心愿、重点、理念、原则和日常几个部分。她以日常生活中和孩子相处的实例真实地再现了父母与孩子在学习方面斗智斗勇地经历，并提出要持之以恒的陪伴孩子，给在座的其他家长诸多启发。学校层面由学校德育部门和教学部门分别向家长反馈与提出要求，学校政教处陆志文老师主持会议。首先教导处王健博老师，就教学的相关工作对家长进行了详细的介绍，在对期中随堂练习做出总结后，也给家长提出了好建议，例如：考试技巧上，家长们可以让学生先易后难，写上标准的答题方式，不急不躁静心答题。切实可行的学习辅导方法的建议，让许多家长获益匪浅。大会最后，金惠红副校长向家长们明确了几点具体要求：（1）家校合作的重要性，帮助家长认识家庭教育重要性，明确家长的责任，关注孩子的非智力因素培养，并督促家长经常与教师面对面交流；（2）关于微信群，进一步明确微信群使用的公约；（3）对快乐30分的实施，进行征询与明确；（4）对于校园安全和雨天放学安全要求进行了再强调；（5）对本学期新出台的午间文化传播和课间文明游戏等活动进行了介绍。 通过金校长的发言，让家长们明确了优秀孩子的背后一定精神教育和管理，只有家长和老师“无缝衔接”，对孩子的教育才能成功。
年级层面则分别由三、四年级组长陈蕾和张子莹老师对近阶段年级组工作进行汇报，通过文字照片，家长们了解了本学期以来学生的成长与发展。之后，语、数、英各学科备课组长针对期中练习的学习情况对全体家长进行了介绍、总结和指导，并明确提出了家长密切关注配合的方面。
班级层面，家长们进入各自班级聆听班主任介绍半学期来的班级建设情况，行规学规培养重点，以及学生的在校学习、生活表现等方面进行反馈。同时，各科任课教师也对班级同学的学习情况进行了具体分析。
家长会是学校与家长有效沟通的良好平台，此次的家长会更是从学校、年级组、班级等各个不同层面进行了有针对性的指导，让家长全方面的了解学生在学校接受的教育教学情况，相信通过此次家长会，家长更多地了解学校工作，从沟通、理解到信任，从而推动家庭教育和学校教育共同合力共同促进孩子成长，共育“博雅”学子。
