作者：陆志文

    2017年11月6日，师三实验青年教师读书班第二期在省身楼多媒体教室如期举行。

走进戏剧大师，感受舞台魅力

    随着第一期青年教师读书班的开展，青年教师们通过《演员的自我修养》，初窥戏剧之道和斯坦尼斯拉夫斯基。为了进一步深入了解这位殿堂级的戏剧大师，本次读书班邀请了来自于上海师范大学大学谢晋艺术学院的吴朕峻同学为大家解读斯坦尼其人其事。

    “闻道有先后，术业有专攻”。小吴老师以专业知识为青年教师们展开了斯坦尼体系的戏剧舞台魅力。首先，他为大家展示和分析了世界三大表演体系。斯坦尼体系的体验式表演，模拟现实场景，创造逼真的生活幻觉并以此感染观众；布莱希特体系控制演员与角色的距离，产生间离效果，注重思考力度，得到理性结论；梅兰芳为代表的京剧表演体系则通过唱念做打的方式表达人物感情和剧情内容的需求，追求形式美，释放观众想象力，感性与理性融为一体。随后，小吴老师又通过我国著名戏剧家曹禺的代表作《日出》为例，为青年教师们分析人物的矛盾性格，展现台词的独特魅力，最终帮助梳理形成排练课本剧的基本原则和方式方法。

    在学习体验的基础上，青年教师将进一步通过观看戏剧演出，演绎经典剧本的方式，将实践与理论结合，提高审美品味，提升师德素养。

不忘初心跟党走，牢记使命永向前

    随着党的“十九大”顺利闭幕，共青团学习“十九大”的热潮也在全国各行各业兴起。在品读书籍同时，读书班的青年同志们也通过一堂微团课共同学习党“十九大”的精神。

    青年教师闵庆军老师作为读书班的一员，刚刚光荣加入了党组织。他上台与青年同志分享了他的入党心声，自2010年递交入党申请书以来，7年间不断学习与提升，在工作岗位上忠于职守，热忱付出，接受党的考验。闵老师的入党经历，为许多递交入党申请书的青年团员教师带来前行的方向和动力。随后，政教副主任、团委书记陆志文老师为所有青年教师解读了“十九大”报告中的一系列关键词：“新时代”的强音令人兴奋，“强起来”的口号催人奋进，“主要矛盾”的变化展现美好蓝图。陆老师希望青年教师承担历史赋予的责任，以热忱和实绩成为师三实验发展的正能量，成为时代发展的接班人。

    本次青年教师读书班，也将成为师三实验团委学习“十九大”精神的开篇。在未来的关键五年中，师三实验青年教师们必定不忘初心，牢记使命，将国家民族的命运与学校个人的发展结合，以实际行动践行承诺，为老百姓办一所家门口的好学校，为实现两个“一百年”的目标前进。