作者：顾健悦

2016年3月17日，师三实验召开2015学年第二学期青年教师读书班开班仪式。全体35周岁以下青年教师悉数参加，会议由学校政教处副主任兼团委书记徐慧惠主持，学校党支部副书记兼副校长童灵窕参加会议。

会议首先表彰了在上学期的读书班学习中表现优秀的十位教师，由童副书记为优秀学员颁发礼品，以资鼓励。她衷心希望有更多的青年教师在读书班学习中有所收获，提升能力。

随后，徐慧惠老师向全体学员解读本学期读书班的学习计划，并布置学习要求。她指出：教师专业性，是教师综合素质最突出的外在表现。本学期，读书班以“教师专业性”为学习主题，设计三次专题学习，邀请德育专家为青年教师传经送宝、答疑解惑，提升青年教师的专业能力。同时，学校团委为青年教师准备自学书籍一本，希望青年教师能利用空余时间，静心阅读和思考，将理论知识与工作实际相结合，学以致用。学校还特意为读书班学员购买笔记本，希望青年教师在学习中养成勤于记录的好习惯。

童副书记作开班动员。她首先引用了一段视频，告诉青年教师读书的重要性。每一张图片，每一段文字都告诉青年教师为何要读书，如何读书。童书记分享了自己的工作经历，在不断变化工作岗位的历程中，自己始终处于“本领恐慌感”之中，而就是这种“恐慌感”督促自己不断学习。她认为一名教师最重要的就是要有专业能力，并能向学生、家长展现自己的专业性。青年教师读书班的开班目的就是为了提升青年教师的学习意识，因为“读过的书，学习的知识，最后终将内化为你的素质”。希望青年教师在读书班学习活动中“增知”、“怡情”，“真读”、“善读、”“真用”、“善用”，在读书中提升，成长。

青年教师队伍培养一直是师三实验学校工作中的重中之重。青年教师队伍发展，关系到学校发展的后劲。师三实验通过读书班活动，提升青年教师的专业能力，提高教师队伍的综合素质，促进青年教师的共同成长，为建设一支更专业、更有凝聚力的师三教师队伍贡献力量。