作者：蒋海英

2008年10月-2009年1月的党员经常性教育活动已经结束，在这为期三个月的学习中，我认认真真地参加各项学习活动，仔仔细细地研读各篇文章，切切实实的提高了理论素养，锻炼了教育教学实践的本领，为出色做好本职工作奠定了基础。

本次经常性教育活动以“纪念改革开放三十周年，进一步增强党员主体意识”为主题，采用自学、领读、交流和讨论等形式，在这期间，我研读学习了习近平同志《改革开放三十年党的建设回顾与思考》、《科学发展观》、《构建党建“一、二、三格局长效机制，推动徐汇教育发展，促进校园和谐建设”》等文章，记录了读书笔记，撰写了读书心得，交流了学习体会，并将学习很好与教育教学工作相结合，做到思想和工作双丰收，现将学习体会总结如下：

一、认真把握每一次学习机会

学校党组织精心安排每一次学习，学习内容充实，学习形式多样。对于每一次学习，我都是抱着非常认真的态度去准备和参与。作为学校支委委员，我积极在学习中起到模范带头作用，在党支部的安排下，我与毛颖老师一起领读了习近平同志的《改革开放三十年党的建设回顾与思考》。在做领读准备时，我首先将整篇文章仔细研读，领会文章的思路和主旨，在学习过程中进行圈画和做笔记，如果遇到我不能理解的地方，就上网查找资料和向有经验的党员教师请教。最后，我将自己的学习体会在党员学习中与大家一起分享。通过这样一个学习过程，我对于改革开放三十年来党的建设的历史背景、重大成就、理论创新成果有了更深的理解，更加能够体会到改革开放三十年来所取得的巨大成就是与党的正确领导，与全国各族人民紧紧团结在党中央周围密不可分的，同时增强了党员的自信心，坚定了跟党走的信心。

除了平时学校集中学习外。我还坚持利用休息时间，点滴时间进行自学。我阅读了刘彭芝的《人生为一大事来》、《名师的激励智慧》，研读了科学发展观等一系列书籍，撰写了学习心得和读书笔记。正如习近平同志讲话中说到的，要坚持认真学习，要高度重视学习、善于进行学习，学习是健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。特别是在当今国际国内形势不断发展变化的情况下，只有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起教育重任。

二、将学习与实践相结合

在研读科学发展观时，我始终坚持做到理论与实践相结合，将科学发展观的理论运用到日常的教育教学工作中。在教学中坚持以人为本的思想，尊重学生人格，关心学生，因时、因人、因势利导，因材施教，与学生做共同学习的伙伴，引导学生学习，为学生开启新知识的大门，为学生的可持续发展奠基。在教育中，我确立教育服务意识，树立教育服务育人，教育服务管理的思想，心中时刻想着学生，装着家长，随时与家长保持联系，共同关注孩子的成长教育和进步，努力做学生喜欢，家长满意的老师。在工作中，我努力提高业务水平，用科学的教学方法武装自己，掌握先进的教学技术和本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。在行动上，我充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

二00九年一月二日