作者：祝秀健
通过三天对党员经常性教育的学习，特别是在认真研读《党章》等重要文件，并听了教育局王书记和王局长的精彩辅导报告后，我感到对于党建的认识上有了新的提高；使我进一步认清了党员经常性教育的重要性和必要性。中国共产党在成立之日起，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。立党为公，执政为民，这是我们党受到人民群众拥护，领导人民夺取革命和建设社会主义事业胜利的奥秘所在，也是我党先进性的体现。作为一名新时期的党员要不断提高自身素质、始终发挥先锋模范作用，使我们党保持与时俱进的品质、始终走在时代前列，在新的历史时期，能不能始终代表广大人民群众的根本利益，是对每一个党员的考验，要把为人民服务作为自己唯一的人生追求，才能在人民群众中树立起一个共产党员的良好形象。毛泽东同志说过：“一个人做点好事并不难，难得的是一辈子做好事。”作为一名新时期的党员要牢记党的教导和宗旨，把“人民答不答应，赞成不赞成，满意不满意”作为衡量是否称职的标准。通过学习，真正做到“学有所思，思有所悟，悟有所行，行有所效”。
作为党员教师，要如何体现其先进性，正如陆院长指出的，党员要在素质教育中起带头模范的作用。把人格魅力和学识魅力有机统一，为人上要为人师表，为师上要教书育人。凡要求学生做的，自己首先应当做到。凡要求学生不能做的，自己首先坚持不做。无数事实证明，身教胜于言教。教师必须言于律己，做到言行一致，表里如一；要做一个正直、诚实、光明磊落、实事求是的人，对于那种口是心非、阴奉阳违、拍马奉承的不良风习要坚决抵制，使自己的一举一动、一言一行，最终都要修养到不愧为人类灵魂的工程师的地步。这样才能对学生教育起作用，才能承担起社会赋予教师的重任。正如
教师作为知识的传播者，应当提高自身的业务素质，具备丰富、渊博的知识。精湛业务是其传授知识的基础，因为教师要给学生一杯水，自己首先要有一桶水。只有博学多才，传授知识时才能做到得心应手、游刃有余，才能做到举一反三，才能使自己传授的知识丰富多彩、更具说服力。同时教师要掌握相关学科和交叉学科的知识。一位合格的教师不仅要精通所授学科的专业知识，还应当更广泛地学习和掌握相关学科的其他知识，要主动地进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。在素质教育的推进中，党员教师要围绕“创新”，深入进行课程改革，积极探索新的教学模式和方法。结合自己的美术教学，我觉得兴趣的培养就是进行课程内容创新的一个突破口。例如我从学生熟悉和喜爱的球队队服和球队标志入手，让学生体会美术语言的独特魅力，进而产生自己也来试一试的冲动，再加上合适的训练和引导，让学生体会到创作的乐趣。正如一位教育家所说“教师的职责，不在于教给孩子讲的内容，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他学习的方法，这才符合优良教育的原则。”
随着科技的发展、社会的进步，对教师这一角色的要求将会越来越高。特别是作为党员教师更应当与时俱进，顺应时代的发展，接受时代的挑战，明确自己的职责和角色定位，全方位提高自身的综合素质，在本职岗位上体现“三高”，履行自己的誓言，实践全心全意为学生、为家长、为学校服务的理念，体现党员具有鲜明时代特征的先进性。
