教师队伍的建设一直是师三实验学校教育发展工作中最重要的基础工作，为了帮助新教师能尽快适应新的教育环境，成功地进行角色转换，师三实验学校于2014年2月13日下午召开了2013学年第二学期师徒带教中期推进会。德育与教学部门全体成员、在职青年教师师徒以及待上岗的见习教师师徒一同参与了会议。

    会议伊始，回顾了第一学期师三实验学校师徒带教制度落实的情况。随后，青年教师代表做新学期的要求与展望。王丽敏老师以数字故事的形式讲述了在师傅的带教下做小学班主任的成长历程；刘雨辰老师提到在新学期中除了继续跟随师傅们的脚步，学习他们的教育教学方法之外，还要对自身存在的问题进行分析，并找到解决的策略。师傅代表陈喆老师对青年教师提出希望，她提到作为班主任要做到对每个学生心中有数，在管理上要严、细、实，用自己的言行去感染学生、教育学生，培养良好的行为习惯，树立良好的班风；祝秀健老师建议徒弟要不断磨练和提升教师专业素养；备课要细致，设计要合理，方法要多样等。

    最后，学校党支部滕忠跃书记向全体带教师傅和青年教师提出了要求和期望，滕书记在讲话中提到,师傅带徒弟，要切实完成传道授业解惑的使命，并通过带教获得教学相长之效；希望徒弟能做到主动请教、善于观察、深入反思；希望管理部门重视细节，关注过程，切忌“走过场”，要切实地把师徒带教工作落到实处，让被带教教师尽快成长，胜任师三实验的教育教学工作。

    师三实验学校开展师徒结对活动数年来，一直秉承“传、帮、带”的精神来加强青年教师的培养，要求青年教师将“德”、“才”、“教”、“研”落到实处，致力于打造一支优秀的教师团队，为建设“博雅”师三奠定坚实的基础。