作者：张倩

历时两周的数学教学开放周于10月23日结束，邀请了区数学教研员徐晓燕，张斌辉，黄琰，顾亚龙四位专家前来对我校的课堂教学进行指导。组内教师认真备课、相互听课、评课，推动了数学组教学研究活动的开展，促进了教师的自我反思和教学水平的提高。

本次数学教学开放各备课组围绕阶段教学目标制定了研讨的主题。一年级的主题是“讲讲算算”；二年级的主题是“乘法口诀”；三年级的主题是“单价、数量、总价”；四年级的主题是“预学单的尝试教学”；六年级的主题是“分数的除法”；七年级的主题是“因式分解”；八年级的主题是“函数概念”；九年级的主题则是“锐角三角比的概念”。各备课组围绕研究的主题进行备课、上课、评课等系列的研讨活动，收到了较好的效果。

教学开放周共有15位教师进行展示，组内教师听课达63人次。每个备课组都对教材进行细致分析和研读，在此基础上精心设计丰富的教学活动，特别注重例题和练习的选择，很有层次和针对性。各个备课组老师都很注重培养学生的学习习惯和不同阶段学生的学习能力，并将电子白板和投影的功能充分运用于教学之中。青年教师有良好的教学规范，在新课的设计上有自己的想法，上课思路清楚条理清晰，受到了教研员的好评。当然在开放周活动中也暴露了一些教学问题：缺乏对教学目标的整体把握；教学重点没有突出；部分青年教师的控班问题等。通过这次开放周活动，数学组教师要关注对自身学科素养的提升，仔细研读教材和课标。教师要熟悉课堂环节，站在学生立场把握好学习中的重、难点。

短短两周的开放周已经结束，本次教学活动为各位教师提供互相学习和交流的机会，也让教师们反思自己的教学，通过备课、磨课和研课，提高了教师的教学水平，促进数学教师进一步反思教学的有效性，在今后的教学中加强有效教学的研究和探索。