作者：闻晓峰

近日，师三实验校举行了为期一周的体育教学开放周活动。区体育教研员吴叶丽老师与校体育教学顾问杨永明老师，分别对于体育老师所展示的教学内容进行了指导和帮助。

校体育教研组长朱赛男老师，开设了一堂六年级武术“少年连环拳的复习课”。朱老师充分利用课前两分钟预备铃时间，下发“武林秘笈”，帮助学生回忆和巩固之前所学，并把动作要领编成儿歌，方便学生记忆。利用创新的教学方法，突破以往武术内容的教学组织与手段，朱赛男老师以“多层次、多角度、多方位”的教学特点，激发学生对于武术的学习兴趣以及倡导武术教学的实用性，得到了专家们的一致好评。

唐春强和胡艳晖老师，根据男、女生不同的身体素质与接受能力，就“实心球运动”内容采取了同课异构的教学。两位老师从预备铃打响后的课前热身开始，就采用了形式不一的热身方法，根据学情的差异，练习的针对性也大不相同。如此“同课异构”的教学思维与手段，在课堂上收获了很大的成效，八年级同学们的投掷能力与体能都得到了很大的改善和提高。

闻晓峰老师根据所任教六年级学生的身心特点，以学生的兴趣作为切入点，开设了一堂“障碍跑的复习课”。课前热身时，闻老师就采用了体育游戏的形式，既能使学生得到热身的效果，又能让他们的专注度也迅速进入状态。学生们在之后气氛热烈、团结紧张的课堂环境中，都大大提升了其身体素质和心理品质。

闵庆军、张佳丹、佘佳韵老师，分别在小学年级开设了“前滚翻与跳绳”的新授课。在课之初的热身活动时间里，三位老师都精心设计不同的培养学生专注力的游戏，使小朋友们的思维能够紧跟老师，做到不开小差。随后，小朋友们在课堂上聚精会神的听着老师的讲解、全神贯注的跟着老师模仿、声嘶力竭的替同学加油，课后一个个都是满头大汗，对于自己在课上所学到的新技能也都心满意足，回家跃跃欲试。

此次教学开放周活动过后，区教研员吴叶丽老师与校教学顾问杨永明老师对于展示课进行了指导与点评。充分肯定了体育教师的专业能力，对于学校倡导的充分利用课前两分钟预备铃进行课前热身的建议，尤为赞同。吴老师提出，热身活动，是任何一堂体育课都不可忽略的环节。如果真正能充分利用好预备铃后的那么两分钟，可能课堂中学生的意外损伤就会减少一大半。老师们也纷纷表示，今后会更加重视课前两分钟热身训练，能够采取更多的形式、更有效的方法去帮助学生热身和提高学生的课堂专注度，减少体育伤害事故发生率。

师三实验体育组通过此次的体育教学开放周活动，相互学习与分享、交流与提升，充分利用课前两分钟，进行学生们思想和身体上的“热身”，大大促进了教学的有效性，提高了课堂实效，也提升了教师的专业能力。同时，全组老师团结一致，为培养明理乐学、健康文明的师三学子而不懈努力。