新学期伊始，刚刚踏上教学岗位的新教师们正在适应新角色和新环境，为了帮助新教师更好地进行教学工作，9月3日下午，校教育教学顾问张剑杰老师为全校职初和新进教师做了题为“把握教学五环节”的教学培训。

首先，张老师明确了教师的三种身份，即教育者、管理者、教学者。教师首要目标是培养学生良好的行为习惯，教会学生做人，使之成为一名健康活泼、主动学习的人，而教师要想管理好学生，就要寓身教于言教，以情动人，以情化人。在此基础上，教师才是作为教学者传授学生知识和培养学习能力。

其次，张老师介绍了“教学五环节”，即备课、上课、作业、辅导、检测，这五个环节构成了教师教学工作的整体，缺一不可。张老师还提出了“三轮备课”理念，第一轮备课是在寒暑假，在这一备课阶段，教师需将新学期要上的教材反复通读，思考教学模式、教学内容和教学目标，并搜集筛选课外资料，编制学期教学计划；第二轮是以单元为主体，在开学前至少准备好两周的教案，以便有充裕的时间对教案进行修改和补充；第三轮备课是在上课前一天，这一阶段教师需要再次熟悉教案，对教学内容和过程进行最后的修改。在备课过程中，教师不仅仅要对教材了然于心，更要对课程标准、所教学生、教学任务、教学方法、作业练习、教学设备、学生活动等教学相关因素进行充分的了解和准备，要分析学情，根据所教学生实际学习情况备课，根据学生的兴趣适当补充课外材料，通过问题和作业的差异性来满足不同层次的学生等。

张老师从教师角色定位和教学五个环节两方面进行了深入浅出、条分缕析的讲解，明确了作为一名合格的教师需要达到的标准，“教学五环节”也让各位新教师了解了完整的教学过程，在教学上为新教师提供了一个可资借鉴的途径。“工欲善其事，必先善其器”，新教师必须要刻苦钻研管理策略和教学技能，才能迅速成长为一名优秀的教师和班主任。