1月25日上午，师三实验开展寒假校本培训，组织全体教师进行课堂教学观摩研讨活动，分别观摩了两节一年级的语文课和两节一、六年级的数学课。

两节语文课分别是一年级的《小溪生病了》和《脚印》，两位青年语文教师虽然教龄不满一年，但是由于自己的勤奋努力，孜孜以求，加之带教师傅的倾力相助、引领，两节课在追求人文、绿色课堂教学方面做了有益的探索，尝试。语文教研组长郑秀坤老师从构建绿色课堂三方面的要素，即课堂民主，课堂公平，课堂互动进行了点评。小学语文教研员闵晓立老师从教师的基本功、教学目标、识字教学的要求和方法等进行点评，肯定了两位教师课堂教学的优点,也提出了一些建设性的意见,对于加快青年教师的成长起到了积极的促进作用。

数学课堂上，吴鼎尧老师用有层次性的习题串起了整节六年级的运算复习课；王小静老师用趣味性的活动充分调动了一年级小学生学习的热情，有效地探求了新知。区数学教研员张斌辉老师在评课中指出要关注学生能力的发展，数学教学尤其要注重学生思维品质和解决问题能力的培养。

    相信师三实验的教师们通过以教研组为平台学习共同体机制下的校本培训模式，一定有助于在今后教学实践中促进绿色课堂的形成，为实现“博雅教育”理念奠定专业队伍的基础。